在全球排名中,北爱尔兰和英格兰在全球最佳小学读者中排名前10位。
国际阅读素养研究的进展(称为PIRLS)显示,北爱尔兰排名第六,英国排名第八。
在50个国家/地区进行的阅读测试中,北爱尔兰和英格兰均达到了最高分。
根据每五年进行的测验,俄罗斯在国际教育排行榜中名列第一。
爱尔兰共和国位居第四,在欧洲国家中仅次于俄罗斯。
在几乎每个参加考试的国家中,女孩都领先于男孩。
ASCL校长工会的领导人Geoff Barton赞扬了英格兰和北爱尔兰的学校所做的工作,并说结果反映了“多年来学校一直高度重视阅读教学”。
全球约32万名10岁的孩子参加的测试显示,北爱尔兰的学生是成绩最好的学生之一,与波兰并列第六。
结果使他们仅落后于像芬兰这样的长期高成就者。
在北爱尔兰议会仍被暂停的情况下,目前没有教育部长,但北爱尔兰教育部门指出,自2011年以来实施的“计数,阅读:成功”战略取得了成功,其目标是提高识字率和计算能力。
北爱尔兰没有针对11岁学生的Sats考试,但是小学最后一年的学生可以参加语法学校的转考。这也是一个根据宗教信仰分配许多地方的系统。
在北爱尔兰管理考试的国家教育研究基金会说,家庭和当地社区似乎对“学业成就看好”。
高级研究经理朱丽叶·西兹穆尔(Juliet Sizmur)表示,国际比较表明阅读在北爱尔兰特别有价值。
英格兰与挪威和台湾并列第八,英格兰的学校标准部长尼克·吉布(Nick Gibb)赞扬了阅读阅读的语音系统的积极影响。
吉布先生说:“我们在全球排名中的上升甚至值得称赞,因为它是由表现良好的低表现学生人数增加所驱动。”
与经合组织组织的针对中学生的国际比萨考试相比,该排名要高得多,在该考试中,英格兰在阅读或数学上的排名未居前20位。
苏格兰和威尔士没有参加这些最新的PIRLS测试。
1.俄罗斯
2.新加坡
3.香港
4.爱尔兰共和国
5.芬兰
6.波兰
=北爱尔兰
8.挪威
=台湾
=英格兰
国际教育成就评估协会(IEA)表示,与五年前的最新排名进行比较,取决于使用的衡量标准,该协会在美国波士顿学院进行PIRLS考试。
总部位于荷兰的IEA表示,今年英国排名第十,但由于与上述两个国家“没有统计学上的显着差异”,它们实际上合在一起排名第八。
五年前,国际能源署表示,英格兰排名第11位,但由于与美国,丹麦,克罗地亚,中国台北和爱尔兰没有统计学上的显着差异,因此“可以解释为联合第六位”。
IEA执行董事Dirk Hastedt说,俄罗斯的成功反映了一系列的教育改革和“对学术卓越性的高度重视”,并且对标准的要求更为严格。
Hastedt博士说,这种测试揭示了国际教育趋势。
Hastedt博士说,在几乎所有参加考试的国家中,女孩都领先于男孩。
他说,接受学前教育的儿童人数正在增加-这似乎与更高的学业成绩有关。
还有迹象表明,父母更有可能参与帮助孩子学习的活动。
全国比较是基于有代表性的学生样本,由研究人员设计以反映不同地区和学校类型。
在英格兰,去年有170所学校的5,000名学生参加了考试。在俄罗斯,样本来自206所学校的约4,600名学生。
大多数参加考试的学生大约10岁-但是根据样本的不同而有所差异。
在俄罗斯和芬兰,参加考试的人的平均年龄为10.8岁,比在意大利和法国参加考试的人的平均年龄大一岁。
波士顿学院TIMSS和PIRLS国际学习中心执行主任迈克尔·马丁(Michael Martin)说,今年的结果表明了早期教育的重要性和父母的兴趣。
马丁教授说:“父母从小就开始从事识字活动的孩子们(读书或玩文字游戏),他们从上小学起就一直具备基本的阅读技能,并继续取得更高的阅读成绩。”